Wie wird sich die Bildungsbranche durch die Corona-Pandemie verändern?

In unserem letzten Artikel „Lernen in der Schul-Cloud?“ vom 03. Juli 2020 haben wir uns mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Lernen in Schule beschäftigt.

Doch wie wirkt sich die Krise auf die außerschulische Bildung aus? Dies stellen wir in diesem Artikel vor.

Nach der ersten Hochphase der Covid-19 Pandemie schleicht sich allmählich eine Art neue Normalität ein. Masken in den Supermärkten oder Schichtpläne für die Anwesenheit im Büro werden zu unserem (neuen) Alltag.

„New Normal“ prägt als neues Schlagwort die Schlagzeilen unterschiedlichster Berichte.

Und selbstverständlich, wenn nicht sogar insbesondere, muss sich der Bildungssektor fragen, wie Bildung in Zukunft aussehen wird.

Mittlerweile kann auf erste Forschungsergebnisse unabhängiger Institute zugegriffen werden, die die Zukunft der Bildungsindustrie nach der Corona-Krise erforschen. Der Geschäftsführer des unabhängigen, privaten mmb-Insituts Dr. Ulrich Schmid hat als einer der Ersten im Mai dieses Jahres 10 Thesen zur Zukunft der Bildung aufgestellt. Im Folgenden stellen wir Dir drei dieser Thesen kurz vor.

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Die vier Perspektiven, um eine Wahl zu treffen

Alltäglich treffen wir neue Entscheidungen. Sei es eine kleine Kaffeepause während der Arbeit, der Umzug in die neue Wohnung oder z.B. das Jobangebot, das man in Betracht zieht. Jeden einzelnen Tag stehen wir vor neuen Entscheidungen, die uns in unserem Leben beeinflussen können.

In seinem Buch The Human Element beschäftigt sich Will Schutz mit den Beweggründen, wie man eine Entscheidung treffen kann. Er kommt zum Schluss, dass man seine Wahl aus vier verschiedenen Perspektiven betrachten kann.

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Lerntypen – ein Ansatz für mehr Personalisierung

Die Möglichkeit, die Lerninhalte aktiv mitzugestalten und zu personalisieren ist ein wichtiger Aspekt für die Motivation der Lernenden. Wir haben bereits darüber berichtet (hier geht es zum Artikel).

Auch das Berücksichtigen der Lerntypen kann eine Hilfe sein, um den Lerninhalt individuell abzustimmen. Die Theorie der Lerntypen ist umstritten und dient hier als Ideensammlung für die Personalisierung, nicht als allgemein gültiges Patentrezept – denn schließlich handelt es sich bei den Lernenden immer um Individuen. Nachfolgend betrachten wir die verschiedenen Möglichkeiten klassifiziert nach den klassischen vier Lerntypen (auditiv, visuell, kommunikativ, haptisch).

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