Bei der Erstellung von E-Learning wird stets nach Wegen gesucht, den Designprozess effizient und organisiert zu gestalten. Eine bewährte Methode, um klare Lernziele zu setzen, interaktive E-Learning-Erfahrungen zu schaffen und die Effektivität von Schulungsprogrammen zu verbessern, ist das Action Mapping, entwickelt von Cathy Moore. Dieser Blogpost gibt einen Überblick über die Grundlagen des Action Mapping, zeigt, wie es in E-Learning-Kurse integriert werden kann, und betont die Rolle der Motivation.
(mehr …)E-Learning
Digitales Lernen und Barrierefreiheit: Wie können E-Learnings inklusiver gestaltet werden?
Barrierefreiheit ist kein neuer Begriff. Wie aber kann Barrierefreiheit im Zusammenhang mit digitalem Lernen verstanden werden? Barrierefreiheit bedeutet in diesem Kontext zunächst, dass digitale Lerninhalte von jedem, unabhängig von Alter, Kontext oder Fähigkeit sowohl inhaltlich verstanden als auch technisch genutzt werden können. Das heißt, auch Menschen mit motorischen, kognitiven, visuellen oder auditiven Beeinträchtigungen. Diese Ermöglichung zur Teilhabe ist für Unternehmen wichtig, um digitales Lernen im Unternehmen gleichberechtigt und damit qualitativ hochwertig zu gestalten. Zudem fördert es die unternehmensinternen Strategien für Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration. Was aber sollte bei der Planung und Erstellung von digitalen Lerninhalten beachtet werden? In diesem Artikel erfahren Sie, welche Punkte Sie beachten können, um E-Learnings inklusiver zu gestalten.
(mehr …)
Learning by observing! So werden Lernvideos zur positiven Lernerfahrung für Ihre Mitarbeiter:innen und zur attraktiven Lösung für Ihr Unternehmen
Lernvideos oder auch Video-Tutorials lassen sich unter dem Überbegriff des videobasierten Lernens zusammenfassen. Laut dem kürzlich veröffentlichten mmb-Trendmonitor 2023 gewinnt videobasiertes Lernen seit mehreren Jahren als Lernform in Unternehmen konstant an Bedeutung.
Damit stellt videobasiertes Lernen nach Blended Learning die bedeutendste Lernform in Unternehmen dar, dicht gefolgt von Micro Learnings. Dies zeigt gleichzeitig eine weitere Entwicklung: Der Trend hin zu kurzen Lerneinheiten, die je nach Kontext flexibel und kurzfristig als Lernmedium im Arbeitsalltag genutzt werden können. Es deutet darauf hin, dass videobasiertes Lernen auch zukünftig eine hohe Bedeutung für Unternehmen haben wird, denn Micro Learnings und videobasiertes Lernen erfüllen eine ganz ähnliche Funktion.
Was aber sind Lernvideos genau? Wie unterscheiden sie sich von rein informativen Videos und wie müssen sie gestaltet sein, damit sie als Lernmedium eine effektive Lernerfahrung bieten können? Unser Blogartikel klärt auf!
(mehr …)