Wir haben uns bereits mit dem Thema Learner Experience (LX) befasst. Heute wollen wir ein weiteres Mal auf die vielfältigen Vorteile einer durchdachten Lern(er)erfahrung eingehen, die kontinuierliches und dauerhaftes Lernen fördert. Die Vorteile einer gezielten und bewährten personalisierten LX sind vielfältig:
(mehr …)
Wir erleben derzeit die Entwicklung von umfangreichen Werkzeugen mit einem erweiterten Spektrum an relationalen und numerischen Interaktionen: Lernende können ihre Smartphones im Face-to-face-Training benutzen, sie können an digitalen Aktivitäten vor- oder nachgeschaltet teilnehmen, sie können sich mit anderen in einem Peer-Learning-Ansatz austauschen usw.
Die Idee scheint gut zu sein, aber was für den (Lernpfad-)Designer pädagogisch relevant und einfach erscheint, mag aus Sicht des Lernenden manchmal kompliziert erscheinen.
Im digitalen Zeitalter reicht die Frage „Ist die Lehrmethode geeignet?“ nicht mehr aus. Es ist wichtig, sich „in die Lage“ des Lernenden zu versetzen, mögliche Störfaktoren zu finden und zu beseitigen!
Was bisher geschah: Im vorherigen Blogbeitrag haben wir bereits dargelegt, dass Lernen ein lebenslanger Prozess und eine Notwendigkeit ist. Außerdem haben wir dafür plädiert, dass mehr positive Lernerlebnisse geschaffen werden.