3 Tipps zur Förderung von Social Learning

Janina Wörz Kommentieren

Von und miteinander lernen: Das ist auch in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung ein wichtiges Kriterium, um den Lerneffekt bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zu erhöhen. Im Zentrum stehen dabei die Interaktion und der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen, Lernenden und Lehrenden. Die Idee ist natürlich kein Novum. Im Gegenteil, es ist eine sehr intuitive Form des Lernens, gemeinsam in einem jeweiligen sozialen Kontext, Neues durch Beobachten und Interaktion zu lernen.

Was nun hinter dem Begriff Social Learning steckt und wie du mithilfe von drei Tipps Social Learning online fördern kannst, erfährst du in diesem Artikel.

(mehr …)

Weiterlesen

Hinter den Kulissen – Ein Einblick in die Produktion von Lernvideos

Janina Wörz Kommentieren

Web Based Trainings (kurz: WBTs) stellen eine spezielle Form des E-Learnings dar und ermöglichen selbstgesteuertes und asynchrones Lernen, indem sie zeitlich und räumlich, aber auch inhaltlich flexibel absolviert werden können. Daher werden WBTs, dort wo es methodisch und didaktisch sinnvoll ist, multimedial mit Texten, Audios und Videos sowie interaktiven Übungsaufgaben, ergänzt. Es sind daher viele Details, die WBTs ausmachen und die folglich bei der Produktion – insbesondere beim Dreh von Lernvideos als Bestandteil von WBTs – zu berücksichtigen sind.

Bist du neugierig, wie eine solche Videoproduktion abläuft? Dann nehmen wir dich in diesem Artikel mit hinter die Kulissen und zeigen dir, welche Erfahrungen wir beim Dreh für Lernvideos gemacht haben.

(mehr …)

Weiterlesen

Wie wird sich die Bildungsbranche durch die Corona-Pandemie verändern?

Dennis Hellbach Kommentieren

In unserem letzten Artikel „Lernen in der Schul-Cloud?“ vom 03. Juli 2020 haben wir uns mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Lernen in Schule beschäftigt.

Doch wie wirkt sich die Krise auf die außerschulische Bildung aus? Dies stellen wir in diesem Artikel vor.

Nach der ersten Hochphase der Covid-19 Pandemie schleicht sich allmählich eine Art neue Normalität ein. Masken in den Supermärkten oder Schichtpläne für die Anwesenheit im Büro werden zu unserem (neuen) Alltag.

„New Normal“ prägt als neues Schlagwort die Schlagzeilen unterschiedlichster Berichte.

Und selbstverständlich, wenn nicht sogar insbesondere, muss sich der Bildungssektor fragen, wie Bildung in Zukunft aussehen wird.

Mittlerweile kann auf erste Forschungsergebnisse unabhängiger Institute zugegriffen werden, die die Zukunft der Bildungsindustrie nach der Corona-Krise erforschen. Der Geschäftsführer des unabhängigen, privaten mmb-Insituts Dr. Ulrich Schmid hat als einer der Ersten im Mai dieses Jahres 10 Thesen zur Zukunft der Bildung aufgestellt. Im Folgenden stellen wir Dir drei dieser Thesen kurz vor.

(mehr …)

Weiterlesen